INFORMATICA NA EDUCAÇÃO

Com base no livro Projeto EDUCON a informática na Educação passou a ser vista apartir de 1971, mas começou em 1973 que teve inicio as primeiras demonstrações do uso do computador na Educação, ocorreu no Rio de Janeiro, na I Conferencia Nacional de Tecnologia Aplicada ao Ensino Superior.
A Informática na Educação brasileira também recebeu influencia da Educação de outras culturas, Parpert (1985) divulgou idéias que defendia que o computador é um instrumento que catalisa conceitos complexos que o aluno trabalhe estes conceitos de maneira simples e lúdica.
Só em 1982 e que o MEC passou a financiar essas novas tecnologias como computar e redes e a elaboração de softwares educacionais, mas foi só em 1984 é que o MEC lançou em parceria com CNPq (Conselho Nacional de Pesquisas) FINEP – Financiadora de Projetos e SEI o projeto EDUCON, sendo o pioneiro na área de informática aplicada à Educação no Pais, teve também vários projeto educacionais como o programa FORMAR, esses participante do programa FORMAR implantaram em seus Estados os CID (Centro de informática Educativa).
Outro programa importante na educação foi o PROINFO (Programa Nacional de Informática na Educação), com os seguintes objetivos:
 Melhorar a qualidade de ensino nas escolas públicas;
 Propiciar uma educação voltada para o desenvolvimento cientifico;
 Educar para uma cidadania global;
 Possibilitar estudos acerca do comportamento dos indivíduos nos ambientes escolares.

“De uma maneira geral o computador é hoje uma realidade, é igual o celular a maioria dos brasileiros tem um, mas ainda existem varias barreira para serem enfrentadas uma e a desigualdade social outra e que ainda existem professores que não sabe lidar com o computador para utilizar essas novas ferramentas em sua pratica pedagógica”

Eu acho que o Governo tinha que dar mais suporte para esses professores, incentivando com mais treinamento para utilizar essa maquina que é o computador so assim poderiam interagir com os alunos dando maior suporte para sua pratica pedagógica.